… una educación que ayude a desarrollar al individuo y al grupo humano; una educación holística, que llega a todas las potencialidades del individuo impulsando personas íntegras y capaces de vivir una vida plena y feliz, de ser actores de una transformación activa, aportando el máximo de su potencial a la comunidad en la que habita y participando de una forma mas consciente en su evolución, la del planeta y la del grupo humano.
Las actividades incluyen una gran variedad de recursos dinámicos, artísticos, cognitivos, creativos, lúdicos, expresivos: todo en un ambiente divertido, de respeto y aprendizaje transformador.
La secuencia de actividades y talleres facilita y apoya cada etapa y procesos de crecimiento abarcando en forma integradora y holística lo físico – energético, emocional, mental – cognitivo, social, espiritual-trascendente.
Entendemos las características de cada etapa, como perciben y viven el mundo, lo que resulta relevante o no, lo que les motiva y estimula, así que proponemos actividades oportunas y cuidadosamente diseñadas, que impactan y movilizan procesos.
Recursos lúdicos, literarios, de arte, movimiento, yoga, creatividad, desarrollo de facultades mentales, emocionales, sociales, entre otras, ofrecen a los participantes opciones para encontrar formas de crecer y aprender nuevas aptitudes
Movilizar recursos internos, estimular diferentes canales de percepción y formas de aprender, percibir y actuar desde los 2 hemisferios cerebrales y utilizar los diversos tipos de inteligencia llevan a un aprendizaje vivo y promueven nuevos recursos.
El desarrollo humano responde a procesos de especie y a procesos individuales que se reconocen, estimulan, apoyan y promueven, con especial atención al logro de un equilibrio armónico y siempre dinámico.
Son actividades experienciales sobre diversos temas que ofrecen herramientas practicas para el desarrollo de habilidades, destrezas y potenciales en los diferentes momentos evolutivos.
Todo proceso educativo / formativo, tiene unas leyes, unos tiempos y unos órdenes determinados. Así como no podemos hacer crecer antes de tiempo los frutos de un árbol, no podemos forzar procesos en un niño, ni estimular aquellos para las cuales no está listo o no es su momento. Ser facilitador Edu Arhat requiere arte y ciencia junto con una gran dosis de amor, intuición y sabiduría para acompañar y ayudar a crecer las semillas en cada uno, hasta que el árbol de sus mejores frutos.
Ana Maria Vargas
Directora Edu Arhat